高中生物必修一知识点总结(人教版)

2017-9-5 18:18:42 作者:丁雪竹

  生物的是以绿色植物和某些细菌以十分简单的物质,它和我们的生活是息息相关的,我们的生活中都会用到生物知识,学习生物可以让我们懂得生活中的常识,以下是小编整理的《高中生物必修一知识点总结(人教版)》仅供参考!

  高中生物必修一知识点总结(人教版)(一)

  第一章走近细胞

  第一节从生物圈到细胞

  知识梳理:

  1病毒没有细胞结构,由蛋白质和核酸组成,但必须依赖(活细胞)才能生存。单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动(不能完成反射,反射需要多个细胞的参与)。多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动,生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。

  2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

  3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。每个层次都要能辨别,做几个练习去巩固,下面是一些特例

  4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。

  5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。

  6地球上最基本的生命系统是(细胞)。最大的生命系统是生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理:

  一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)

  1.在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),

  2.转动(转换器),换上高倍镜。

  3。调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。

  4.调节(细准焦螺旋),使物象清晰。

  二、显微镜使用常识

  1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。 低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。3物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。

  目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算?(新学案)

  5学会移动载玻片?(新学案)。

  6目镜(10X)的放大倍数乘物镜放大倍数(10X)等于放大倍数(100)

  三、原核生物与真核生物主要类群:(要知道一些原核生物

  原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。细菌:能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)

  放线菌:(链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体 真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等 四、细胞学说1创立者:(施莱登,施旺)

  2内容要点:共三点。

  1.新细胞可以从老细胞中产生

  2.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

  3.细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

  3揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。

  五、真核细胞和原核细胞的比较(表略,见笔记) 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节细胞中的元素和化合物

  知识梳理:统一性:元素种类大体相同,不同生物间元素种类相同,但含量差别很大

  1、生物界与非生物界差异性:元素含量有差异

  2.组成细胞的元素 能判断大量元素有哪些?微量元素有哪些?主要元素有哪些?等等 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素:C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素:C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高) 数量(个数)最多的是H

  高中生物必修一知识点总结(人教版)(二)

  1、SARS,严重急性呼吸系统综合症,俗称非典型肺炎,是由一种冠状病毒引发的严重传染病。SARS病毒侵害人体的呼吸道细胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外,SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。

  2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命和细胞难解难分。

  3、艾滋病是由HIV(人类免疫缺陷病毒)感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。淋巴细胞被大量破坏,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染。

  4、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。若是植物其生命的结构层次去掉系统,若是一个草履虫的结构层次既是细胞水平也是个体水平。细胞是基本的生命系统

  5、高倍显微镜的使用步骤:①转动反光镜使视野明亮②低倍镜下将目标移到视野中央③转换高倍镜④细准焦螺旋调焦。

  6、蓝藻包括蓝球藻、念珠藻、颤藻,发菜。蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物,细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。

  原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质,没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于拟核。二者的主要区别是有无核膜包被的细胞核/成形的细胞核。

  7、细胞学说的内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用③新细胞可以从老细胞中产生。1858年,德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”即所有的细胞都来源于先前存在的细胞。

  8、组成细胞的常见元素有20多种,大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等;微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等,基本元素C、H、O、N,最基本元素是C,细胞干重:C、O、N、H;细胞鲜重:O、C、H 、N。其他元素总量少于3%。

  9、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质:斐林试剂:50~60℃温水加热,脂肪的鉴定:取材,浸泡过的花生种子,切片,制片,染色洗去浮色50%的酒精。

  10、氨基酸的结构特点:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。

  蛋白质的结构层次:氨基酸→多肽→肽链→蛋白质。食物中蛋白质的消化经过胃蛋白酶、胰蛋白酶、肠肽酶;蛋白质分子多样性的原因:氨基酸的种类、数量、排列顺序以及蛋白质空间结构;

  蛋白质的功能:结构功能、催化功能、运输功能、信息传递功能、免疫功能。

  11、观察DNA和RNA在细胞中的分布:原理:甲基绿和吡罗红混合染色剂要现用现配,盐酸的作用:能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。

  步骤:制片→烘干固定→水解8%的盐酸→缓水流冲洗→染色。低倍镜下选择染色均匀、色泽浅的区域,移至视野中央,将物像调节清晰。

  12、糖类:蔗糖:果糖+葡萄糖(甘蔗、甜菜)麦芽糖:葡萄糖+葡萄糖。乳糖:半乳糖+葡萄糖。生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。

  13、脂质分子中氧的含量远远少于糖类,他们的分子结构差异很大,通常都不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂,如丙酮、氯仿、乙醚等。脂肪的作用:储能物质,隔热、保温、缓冲和减压的作用。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成;维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。

  多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子。

  14、结合水是细胞结构的重要组成成分;自由水是细胞内的良好溶剂,提供细胞生存的液体环境,运输营养物质和代谢废物,各种生物体的一切生命活动都离不开水。

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