大学专业没有好坏只有适不适合

2019/11/24 17:36:13 作者:优优网

  专业是中性的并没有好坏,国家开设的每一个专业必然都有它存在的意义,俗话说行行出状元,也就是说每个专业只要学好学精都会事业有成,再好再热的专业未必适合你,由于每个专业对于考生的学科素养要求不同,一个没有语言天赋的孩子非要学语言,一个计算能力很差的孩子学习经济,会有什么样的结果,相信大家都会明白,尺有所长寸有所短,一个人只有把自己的优势发挥出来才能真正在未来有所成就。

  所以,专业没有好坏之分,只有适不适合之分,只有“学好”与“没学好”之别。无论多么热门的专业,如果与个人的兴趣与能力不匹配,或者自身不努力,那么,这个专业对个人而言都不是好专业。反之,如果冷门专业与个人潜能匹配,通过认真学习、刻苦钻研,成为了行业的高精尖人才,这个所谓的“不好的专业”也就成为“好专业”。

  ·不同大学专业只是研究领域不同罢了。

  ·从经济收入这个角度比较来说,无疑收入高的行业对应的本科专业算是好专业,那些收入特别低的专业在这个角度上来讲就是差专业了,但是一切都是相对的,并且社会处于发展中,一切都在变化调整中。

  ·综上所述,专业是不存在好坏之分的,只是对不同的人不同的角度才有了好坏之分。

  如果真要说什么是好专业,那么就是考生在录取时顺利进入自己喜欢的专业并且该校专业实力不俗,大学的专业真正的区别就是不同学校实力的差距,主要可以从以下几点来判断。

  国家重点学科

  国家重点学科是国家根据发展战略与重大需求,择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地,在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位,满足经济建设和社会发展对高层次创新人才的需求,为建设创新型国家提供高层次人才和智力支撑,充分体现全国各高校科学研究和人才培养的实力和水平。

  国家特色专业

  国家级特色专业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。具体而言,特色专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。

  国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水平、高质量的专业,是"人无我有,人有我优,人优我新"的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色,在全国都具有优越性。

  博硕士授权点

  选择拥有学校本身拥有硕士点或者博士点的大学专业是非常关键的,不管是理工科还是社科类专业,因为拥有硕士或者博士学位点也是实力的象征。

  申报博硕士点对师资条件、教学条件和实践基地都是有要求的。

  在有硕士点或者博士点的学校读书,给你讲课的是硕士生导师或者博士生导师,一般具备博士生头衔的老师都是领域内响当当的人物,他们对于学科的理解深度自然不同于一般的老师,虽然有些学校并不一定会直接给本科生授课,但是那些老师绝对会给学院带来很多好处。

  比如说学院科研项目多,那么给本科生参与的机会也就多,在本科阶段就培养学生的科研素养。其实本科生就要求具备一定的科研素养,有些比较牛的学生本科阶段都能发国际牛刊,当然自然缺少不了成长的优沃土壤,有优秀的老师指导,有优秀的同学交流,还有优良的硬件条件,比如说重点实验室,当然也有很好的项目。

  大学相关因素

  大学相关因素主要囊括的是大学中特定专业(例如王牌专业)在行业、国内的影响及大学本身的影响。比如:

  移动、联通、电信——北京邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学等。

  电力行业——华北电力大学(北京和保定)、东北电力大学、上海电力学院、三峡大学等。

  石油行业——中国石油大学(北京和华东)、西南石油大学、东北石油大学、中国地质大学(武汉和北京)、长江大学这些院校。

  法律行业——中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、北京大学、中国人民大学、武汉大学、吉林大学。

  医学——北"协和"(清华大学-北京协和医学院)、南"湘雅"(中南大学)、东"同济"(华中科技大学)、西"华西"(四川大学),北大复旦四军医。

  第三、该专业的发展方向、就业质量、社会发展走势以及考生可能录取的高校的就业去向、就业情况。

  选专业的依据很多,但归纳起来,无外乎两类,

  一是依据外部的因素选择专业;一是依据自身的因素选择专业。

  依据外部因素选择专业,大家会发现一个问题,要考虑的因素很多,如就业率、就业质量、工资水平、行业现状、行业发展趋势、国家政策等,现在就业率较高,经过四年就业率还会维持现状吗?这里面的很多因素都在不断变化,想要把这些问题弄清楚,大家先要学习作预言家。

  世界是变化的,难以把握的,能够把握的只有自己。选择专业首先要把自己的问题弄清楚。这就需要我们先要了解专业,然后选择自己喜欢的专业,再选择适合自己的专业。

  ◆首先,要了解专业名称的内涵,不因一字之差报错专业。

  因为混淆了专业名称而报错专业的事情时有发生。报考时对专业名称的错误理解,往往导致完全不同的职业定位。这一情况在工学、农学专业中出现较多。很多工学农学专业很难从字面推测含义,或者从字面会推测出相反的专业含义。

  如,过程装备与控制工程,农业资源环境,材料成型与控制工程。过程装备与控制工程简而言之是化工机械,而农业资源与环境简而言之是土壤化学;如果从字面推测,材料成型与控制工程应该是化学专业,是与材料有关的专业。实际上,这是个物理类专业,学习焊接与模具技术。农学中的园林、园艺、草业科学、植物保护、动物科学、水土保持与荒漠化治理都是容易望文生义的专业名称。工学中的木材科学与工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障、农业建筑环境与能源工程、安全工程、港口航道与海岸工程、测控技术与仪器、热能与动力工程是很难推测名称内涵的专业。报考时,不能想当然。

  ◆其次,要澄清对专业的错误理解,避免人云亦云报专业。

  对专业的错误理解,主要是指根据自己的主观臆想或者社会的普遍看法来认识一个专业。

  如新闻学是培养无冕之王——记者的专业。在我国,新闻是国家严格控制的行业,行业的规模人数有严格规定。这就造成了新闻行业内部准入门槛很高,对学历层次、院校背景、毕业生的社会资源要求很高。大部分新闻专业的毕业生到网站做编辑,或者在企业做公共关系策划。没有新闻采访权,也就失去了记者的意义。

  因此,当报考一个社会认可度高或者没有缺点的专业时,往往需要大家保持冷静的头脑,在认真调研后,作出选择。

  ◆第三,要了解专业课程内容,根据学习能力选专业。

  高校专业分为13大类,专业名称众多,但是仔细分析,都是与高中的课程相对应的。

  如,喜欢学习数学的同学,可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;

  喜欢学习物理,数学成绩也不错的同学可以选择机械类、电气及电子通信类、土建类、航空航天类里面的专业;

  喜欢化学的同学,可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;

  喜欢生物的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;

  喜欢学习政治的同学可以选择政治学、法学、马克思主义理论类专业;

  喜欢语文外语的同学,可以选择语言文学类专业,如中国语言文学类、外国语言文学类、新闻学类的专业。

  ◆第四,要了解毕业后的职业定位,根据职业选专业。

  职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容,不意味着喜欢职业工作内容。如,土木工程专业,主要学习力学知识、数学知识,对几何绘图能力有一定要求。如果是一个男同学,在中学阶段擅长的就是这几项的话,选择土木工程专业自然是很开心的。但是如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工现场、甚至是钻井平台跑现场的话,土木工程师这个职业将会让他很不开心。

  还有一种情况是职业的社会地位,与考生自己的期望有落差。

  如高级护理专业。这是一个培养护师的专业。在医院中,护师介于护士和医生之间。他负责培训指导护士,协助医生工作。在医院之中,属于辅助性角色。这对于那些学习成绩优秀,希望成为主流的同学来说,落差之大是可以想象的。

  ◆第五,要评估个人素质与专业要求,依据个性选专业。

  高中的学习,对学习能力考查较多,对个性要求较少。大学的专业及职业对个性要求较多。如,文学类专业,因学习内容难度低,个性因素上升为整体素质的重要组成部分。对他人的情感的理解、人际交往能力、环境适应能力成为专业与职业的必备素质。又如,航空航天类专业,对物理数学能力要求高,对人的个性品质要求更高。它要求极高的聚焦能力及零差错能力。那些具有认真负责、解决极限难题能力的同学,都是国家航空航天事业的宝贵人才。

  每个学生都有各自的喜好及性格特点,以后也会有各自的发展路线。不能单凭笼统的印象或者家长对专业现有的认知来选择。

  有一句话说的很好:不要让自己的眼界限制孩子的发展