听力与言语康复学介绍
所属分类:医学标签: 听力与言语康复学
专业简介:

专业培养目标:培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,具备听力与言语康复专业态度、专业知识与专业能力,能在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训练、教育及研究工作的专业工作者。

专业主干课程:系统解剖学、听觉生理学、康复医学概论、临床康复学、人体发育学、语言学导论、听力与言语康复学统计、运动学、康复评定学、基础听力学(含应用声学)、诊断听力学、康复听力学理论与实践、言语病理学、言语障碍评估与矫治、言语障碍评估与矫治实践、嗓音障碍的测量与矫治、嗓音障碍的测量与矫治实践、口部运动治疗学、临床语音学、听力与言语康复学研究方法等。

专业学制:四年

专业学位:理学学士

听力与言语康复学概况
听力与言语康复学就业方向

主要的就业方向:(1)特殊教育学校语言康复教师、学前康复机构听障幼儿康复教师、听觉言语康复中心康复教师、人工耳蜗训练指导中心康复教师、社会福利院听障幼儿康复教师,(2)医院听力检测师;(3)助听器公司助听器验配师。

听力与言语康复学就业前景

2005年,国务院提出“到2015年人人享有康复服务”的目标。2008年3月28日,胡锦涛主持中共中央政治局会议,对促进残疾人事业和特殊教育事业发展作出部署。强调应加强残疾人医疗康复和残疾预防工作,保障残疾人享有基本医疗卫生服务,完善残疾人康复服务保障措施;要求要把残疾人事业纳入国民经济和社会发展总体规划、相关专业规划和年度计划,建立稳定的经费保障机制。

我国是人口大国,听力及言语残疾发病率高,听力残疾人有2780万,占残疾人总数的33.5% ,为六大残疾之首,平均每年新增近3万名新生聋儿。康复人才总量严重不足,制约了康复服务的质量和水平。

目前,我国听力学专业人员共计7775人,康复服务需求比为1:3294,言语矫治专业人员总计不足100人,康复服务需求比为1:85800(如下图所示),康复人才严重不足,制约了康复服务的质量和水平。按先进国家水平康复服务需求比推算,要实现2015年“人人享有康复服务”的目标,我国尚缺听力学专业人员17万人,言语矫治专业人员约14.2万人。从事听力与言语康复工作的专业人员不仅数量严重不足,而且知识结构、能力结构和学历结构不完善,尤其缺乏复合型应用人才。

由此可见,听力与言语康复专业人才的市场需求量极大,国内听力学和言语矫治专业人员的巨大缺口让我们看到了学生未来的出路和广阔的就业前景。

听力与言语康复学开设院校

1.浙江中医药大学

2.浙江中医药大学滨江学院

3.滨州医学院

4.中山大学新华学院

5.上海中医药大学

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